研究生湯欣宜 碩士口試發表
應用價值主張與設計思考探討台灣新世代中產階級家庭育兒空間需求與創新設計

圖片來源:ISL研究室現場拍攝
恭喜本研究室湯欣宜同學論文審查通過
Congratulations
應用價值主張與設計思考探討
台灣新世代中產階級家庭育兒空間需求與創新設計
Utilizing Value Proposition and Design Thinking to Identify Taiwan’s New Generation Middle Class Families’ Parenting Space Needs and Innovation
研究生:湯欣宜
指導教授 : 范政揆
口試委員:賴婉吟 / 唐功培 / 陳青瑯 / 范政揆
隨著全球經濟增長與亞洲中產階級規模擴大,台灣中產階級家庭超過總人口60%達1370萬人,因經濟成長中產父母投入更多資源於幼兒教育及健康,卻也面臨高強度的育兒焦慮。本研究旨在探索台灣新世代中產階級父母的育兒痛點,並提出創新設計。
前期採用內容分析法建立顧客素描,以台灣養育0~6歲幼兒之父母進行問卷調查,在126份有效問卷中,符合台灣中產階級年收入為76至207.2萬有83人,年齡在30-39歲佔55.4%。透過非參與式觀察與半結構式訪談,彙整出 8 項育兒任務,包括親子溝通、學習進度追蹤...等、6 項痛點,包括缺乏收納習慣、空間規劃不足...等與 11 項獲益期待,包括幼兒主動收納玩具、優化成長環境...等。綜合上述調查結果與分析,歸納出幼兒不會自行收納、缺乏收納習慣培養和無高效收納的工具與方法為育兒痛點之關鍵因素,據此,本研究運用設計觀點 (POV) 與價值地圖分析,提出整合感知技術與遊戲化的「Smart Play Island 適應性感知地墊」。
創新設計特點包含:(1) 以視覺引導實現行為賦能:運用動態光徑將抽象的收納指令具象化,有效降低幼兒認知負荷,引導其在無家長介入下獨立完成收納閉環。(2) 以遊戲化感知達成體驗轉化:透過實體互動回饋機制,將枯燥的家務勞動轉化為正向遊戲體驗,激發幼兒內在動機並減輕家長之情緒勞動。(3) 以通用模組實踐場域重塑:採用軟性電子技術與通用模組,以「附加式設計」升級既有收納箱,克服都會家庭空間限制,降低環境智慧化之建置門檻。
本設計透過科技輔助將被動家務轉化為主動遊戲,協助幼兒建立自主收納習慣,同時釋放客廳坪效,達成減輕家長焦慮與優化育兒環境之雙贏目標。
關鍵詞:中產階級、新世代父母、育兒需求、價值主張、設計思考、創新設計







